• Merci à ceux qui ont participer à cette opération, vous trouverez en suivant ce lien un pêle-mêle des photos reçues.

     

     

     

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  • Le 31 Mars 2020

    La lettre de l’infirmière

    Très chers élèves,

    J’espère que vous allez tous bien, que vous prenez bien soin de vous et de vos proches.

    Pour gagner le combat contre la pandémie virale qui frappe notre pays et le monde entier, nous, parents, enfants, jeunes, soignants, personnels médicaux, professeurs, patients, personnes âgées devons TOUS être impliqués !… 

    TOUT LE MONDE a besoin de vous ! 

    Les efforts de CHACUN permettront de ralentir la propagation du virus et de pouvoir accéder aux soins, si nous devons en avoir besoin.

    Après vous avoir parlé en classe de 5° d’équilibre alimentaire, de sport et de santé, je profite du contexte actuel pour vous parler d’un sujet hélas d’actualité : le monde microbien.

    Dans notre environnement on trouve de très nombreux  micro-organismes ennemis (virus, bactéries …) mais aussi des micro-organismes amis (microbiote intestinal, probiotiques ,naturellement présents dans l’organisme ,bactéries du yaourt  ...)

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    COVID 19 lui , est un virus pathogène c'est-à-dire qu’il entraîne une maladie. Vous l’avez entendu mille fois mais je vous rappelle comment ce virus, très contagieux, se transmet : par les gouttelettes provenant de la toux ou d’un éternuement d’une personne infectée qui ne se protège pas la bouche. Cette personne infectée, n’est pas forcément malade et elle ne sait peut être même pas qu’elle transmet ce virus. Nous pouvons également nous contaminer avec nos mains, après avoir touché une surface, un objet ou les mains d’une personne infectée. Ce virus, infiniment petit est invisible. et comme tout virus il ne peut se reproduire qu’en pénétrant dans les cellules de votre organisme. 

    Il cherche un hôte...il ne doit pas nous trouver !!!

    C’est pour cette raison très simple que nous devons rester chez nous, ne plus aller en classe , ne plus voir nos amis et les membres de notre famille qui ne vivent pas avec nous. Ainsi, nous ralentirons la progression de cette épidémie , nous protégerons les personnes les plus fragiles … et nous nous protégerons nous-mêmes.

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    Pour rappel … quelques conseils, que vous connaissez déjà tous : il est important de maintenir  vos efforts dans la durée afin de gagner la course contre ce virus. Nous y parviendrons TOUS ENSEMBLE !

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    Ceux qui me connaissent bien et fréquentent l’infirmerie savent que les gestes barrières recommandés en ce moment sont la base de mon métier. 

    Ces bonnes habitudes devront être gardées, surtout en période hivernale où circulent une multitude de virus (grippe, rhume, oreillons, rougeole, rubéole …) 

    Quand nous aurons vaincu , quel bonheur cela sera de se retrouver lorsque notre bel établissement rouvrira ses portes ! On oubliera bien sûr la distance d’un mètre entre deux personnes !! 

    Je sais par mes collègues professeurs que vous êtes motivés et que vous travaillez sérieusement ! Je vous félicite !

    Pour bien vous porter et supporter cette période particulière , n’oubliez pas les exercices physiques et maintenez une alimentation équilibrée. 

    Bon courage à tous dans votre confinement, profitez de ce temps pour vous poser, méditer, passer des moments simples en famille et poursuivre votre scolarité. 

    Je reviendrai très prochainement vers vous pour vous expliquer comment le virus s’attaque à nos poumons..et vous donner d’autres conseils.

    Je pense bien fort à vous, prenez bien soin de vous !

    Isabelle Lanfant - Infirmière du Bon Sauveur

  • Logo

    Etude Alpha, continuité de l'accompagnement

     

    Vous trouverez ci-dessous une communication de notre partenaire ALPHA éducation sur une offre d'accompagnement individuel. 

     

     

    Solidarité contre le COVID-19

    Nous vous offrons notre savoir-faire : un accompagnement individuel aux devoirs, par webcam, à prix coûtant, 15€/heure intégralement reversés au tuteur. Nous mettons ainsi à votre disposition nos tuteurs sélectionnés et formés tout au long de l'année écoulée.
    Recrutés pour leurs qualités humaines et pédagogiques, ils offrent à vos enfants un accompagnement constructif et personnalisé.
     

    Pourquoi ce n'est pas gratuit ?

    Nos tuteurs sont des étudiants et beaucoup ont perdu leur source de revenu. C'est aussi une façon de leur donner un petit coup de pouce.
     

    Comment bénéficier de l'accompagnement en ligne ?

    • Document décrivant cette offre : https://hubs.ly/H0nNFpX0
    • Il vous suffit de vous rendre sur le site https://cours.alphaeducation.fr/ et de vous inscrire
    • Vous serez ensuite recontacté par téléphone dans les meilleurs délais pour spécifier le besoin de votre enfant
    • Notre équipe recherchera le tuteur le plus adapté à votre enfant et vous met en relation avec lui
    • Vous établissez avec le tuteur un rythme de travail régulier pour aider au mieux votre enfant dans cette période particulière
    • Tout au long des séances, notre équipe vous suit et reste à votre écoute
    • Nous nous occupons des paiements, de la formation, du suivi, etc

     

    Des questions ?

    Notre équipe se tient à votre disposition tous les jours par mail à l’adresse albert@alphaeducation.fr et par téléphone au 01.76.40.13.52
     
    L'équipe d'Alpha OnLine vous souhaite une belle journée

  • Le coronavirus expliqué aux enfants 

    Source https://www.education.gouv.fr/le-coronavirus-explique-aux-enfants-303246

    Qu'est que le coronavirus ? Comment se protéger ?

    Comment continuer à apprendre quand mon école, mon collège ou mon lycéée est fermée ?

    explications et conseil

    Infographie "6 questions sur le coronavirus"

    Comment continuer à  apprendre pendant la période de fermeture de mon école ?

    Grâce au travail donné par les professeurs et à leurs conseils, chaque élève peut continuer à apprendre de nouvelles choses durant la fermeture de son école, collège ou lycée.

    Des conseils pour les écoliers

    Utiliser toutes les ressources disponibles

    • Les manuels habituellement utilisés en classe
    • Le site du Cned qui met gratuitement à disposition des élèves et des parents des ressources sur Ma classe à la maison :  ecole.cned.fr
    • La plateforme unique de ressources d'Arte, de France Médias Monde, de France Télévisions, de l'INA, de Radio France et de TV5Monde : www.lumni.fr
      Toutes ces ressources sont listées sur le site Éduscol : eduscol.education.fr/cid149909/continuite-pedagogique
    • Organiser son temps, planifier ses activités
    • Suivre le programme de travail et d’activités donné par le professeur et réaliser avec soin ce qui est demandé.
    • Consacrer au moins deux à trois heures par jour à des activités scolaires.
    • Continuer à lire et à écrire au moins une heure par jour.
    • Interroger ses parents et son professeur en cas de difficultés sur certains exercices.
    • Dessiner, créer, bricoler, cuisiner : ce sont des activités qui permettent aussi de progresser et d’apprendre tout en s’amusant.
    • Tout est bon pour continuer à apprendre :lire une recette de cuisine, jouer à un jeu de société,écrire une carte postale, faire la liste des courses,inventer une histoire, etc

    Veiller à  rester en forme

    • Dormir suffisamment, ne pas se coucher tard.
    • Conserver une activité physique régulière,en respectant les consignes de confinement.
    • Faire une pause, comme pendant la récréation à l’école.
    • Si cela est possible, utiliser l’ordinateur pour réaliser ce que demande le maître ou la maîtresse (mais pas trop pour les autres activités de détente).
    • Discuter avec ses amis à distance, en respectant les consignes de confinement (téléphone, réseaux sociaux).

    Se cultiver, élargir ses connaissances

    Profiter de son temps libre pour :

    • lire ou relire des livres, des BD, écouter des histoires enregistrées ;
    • regarder des documentaires, des films, des pièces de théâtre ;
    • découvrir des documents artistiques (sur les sites des musées nationaux, comme le Louvre ou le musée d’Orsay), cinématographiques (sur le site de la Cinémathèque par exemple) ou encore audiovisuels (sites d’Arte ou de France Culture) pour se changer les idées.
      Les programmes estampillés "Nation apprenante" sont des émissions de télévision ou de radio qui peuvent à la fois distraire et instruire.

    Des conseils pour les collégiens et les lycéens

    Objectifs : consolider vos connaissances et continuer à apprendre de nouvelles notions

    Utiliser toutes les ressources disponibles

    • Utiliser les manuels habituels, en suivant la progression donnée parles professeurs.
    • Se connecter à la plateforme du Cned, Ma classe à la maison, pour suivre des classes virtuelles et vous entraîner. 
    • Réviser avec des ressources du Cned spécifiques comme Jules (Devoirs faits, pour le collège) ou Ma spé maths (pour les élèves de 1re ayant choisi la spécialité mathématiques).
    • Découvrir la plateforme Lumni qui regroupe des ressources de plusieurs médias comme Arte, France Télévisions, Radio France, l’INA, etc.

    Organiser son temps, planifier ses activités

    • Consulter régulièrement les consignes des professeurs dans l’ENT de votre établissement pour vous organiser dans votre travail (dates des devoirs à rendre, temps à consacrer à chaque thématique, à chaque exercice).
    • Essayer de consacrer au moins trois à quatre heures par jour à des activités scolaires.
    • Établir un programme journalier et une planification sur la semaine.
    • Conserver vos habitudes d’apprentissage  :fiches de révision, cahiers de cours.

    Veiller à rester en forme

    • Essayer de garder les mêmes bonnes habitudes que durant le reste de l’année : dormir suffisamment, prendre un petit déjeuner et manger équilibrer, faire de l’exercice et du sport quand c’est possible, en respectant les consignes dues au confinement.
    • Faire des pauses et profitez-en pour aérer la pièce où vous travaillez.
    • Limiter le temps passé devant les écrans, y compris pour le travail scolaire.
    • Prendre des nouvelles de vos amis sans contrevenir aux règles de confinement

    Se cultiver, élargir ses connaissances

    • Profiter du confinement pour faire des découvertes !
    • Lire des romans, de la poésie, des BD.
    • Visionner des documentaires, des films.
    • Écouter des podcasts.
    • Visiter (virtuellement) des musées comme Le Louvre ou le musée d'Orsay.
    • Tous les programmes estampillés "Nation apprenante" ont étés sélectionnés pour vous instruire et vous divertir. À consommer sans modérations sans contrevenir aux règles de confinement

  • Semaine de la presse et des médias à la maison

     

     

    Dans ce contexte particulier d'enseignement à distance, la Semaine de la Presse et des Médias à l'école (SPME) s'est transformée en Semaine de la presse et des médias à la maison (SPMM).

    La Semaine de la presse et des médias dans l'École® a pour objectif d'aider les élèves, de la maternelle au lycée, à : comprendre le système des médias, former leur jugement critique, développer leur goût pour l'actualité et se forger leur identité de citoyen. Les enseignants des écoles, collèges et lycées inscrits participent avec leurs élèves à cette opération organisée par le Centre pour l'éducation aux médias et à l'information (CLEMI). Le thème de cette édition est "L'information sans frontières ?".  

    Cette année, dans le contexte exceptionnel lié au COVID-19 et pour garantir la continuité pédagogique, La Semaine de la presse et des médias dans l'École® s'adapte à la situation sanitaire et devient la Semaine de la Presse et des Médias à la Maison #SPMM2020.  

    La Semaine de la presse et des médias à la Maison permet de proposer des ressources originales, produites par le CLEMI et ses partenaires pour accompagner à la fois les enseignants dans leur mission de continuité pédagogique, et les familles dans leur responsabilité éducative auprès des enfants. En partenariat avec le CLEMI, tous les médias offrent cette année plus de 130 ressources gratuites en ligne pendant la période de confinement et au-delà. 

    Chaque jour de cette semaine,  sur le site académique des propositions de séquences sont publiées pour être réaliser à distance.

    activité n°1 sur "les bons chemins de l'info"

    activité n°2 L’ « infodémie » : des rumeurs qui ne connaissent pas de frontières

    activité n°3 Et si on testait nos compétences en EMI ?

    activité n°4 Photos : de l’importance de la légende...

    activité n°5 Et si on faisait de la webradio à distance ?

     
     

  • Communication de notre patenaire Magic Makers (atelier codage)

    #Jecodechezmoi

     

    Magic makers souhaite apporter une contribution solidaire en partageant des activités ludiques et gratuites. Notamment pour les élèves qui ne participent pas aux ateliers. 

     

     

    • des activités ludiques : #jecodechezmoi
    • disponible sur leur site web et gratuit
    • 3 fois par semaine
    • un mini-challenge et un tutoriel pour occuper les enfants et s'initier au codage

    Pour toute question nous vous invitons à appeler la Magic Team au 01 82 88 11 77.